По всей России внедряют систему «перевоспитания» вывезенных из Украины детей

Российские власти разработали методическую базу для «перевоспитания» украинских детей, насильно вывезенных в Россию, а также систему цифровой слежки за ними. Об этом сообщает «Медуза» со ссылкой на документы Минпросвещения России и чиновников ведомства.

В методических рекомендациях для учителей говорится, что их задача — «перевоспитать» украинских подростков «на основе духовно-нравственных ценностей, исторических и национально-культурных традиций Российской Федерации». В итоге у детей должна «сформироваться российская идентичность».

В методичках приводятся фразы-маркеры «деструктивной идеологии» у подростков. Например, «мародерская федерация — [так] русофобы и экстремисты называют РФ», «орки — используется русофобами и экстремистами для оскорбительного названия российских военнослужащих». Война в материалах Минпросвещения описана как «осложнение геополитической обстановки <…> побуждающее семьи <…> к вынужденному переселению».

После начала войны в структуре Минпросвещения появился подростковый центр (ФЦ РПСП), который в рамках «интеграции» украинских детей проводит патриотические семинары и военно-спортивные игры. Новую структуру открыли «специально под украинских детей», говорят два собеседника «Медузы» в федеральном ведомстве. Филиалы центра работают в Донецке и Мариуполе, готовятся к открытию еще несколько филиалов в оккупированных регионах.

Чиновники отмечают, что причина внимания государства к этим детям — страх перед ними. «В разговорчиках у нас витает, что украинские дети — потенциальные террористы», — сказал собеседник издания.

В цифровой слежке за детьми Минпросвещения помогает Центр изучения и сетевого мониторинга молодежной среды (АНО ЦИСМ), говорят два собеседника «Медузы» в министерстве. ЦИСМ разработал систему (АИС) «Профилактика», которая отслеживает «более 540 миллионов» аккаунтов подростков в соцсетях. «Это Большой Брат для подростков, — пояснил знакомый с работой системы сотрудник Минпросвещения РФ „Медузе“. — Он [с помощью нейросетей] составляет на каждого ребенка профиль рисков: суицид, терроризм, экстремизм — и сигнализирует об этом оператору [АИС]. Может и в органы передать».

По итогам работы «Профилактики» на детей составляют карточки и присваивают им рейтинги в зависимости от степени «склонности к экстремизму».